在实验中学的某间教室里, 白板投影出一幅简单的素描画。
钟远萤讲解要点之后便让学生动手画, 有什么不懂的地方要及时问。
下面响起撕草稿纸的声音，交头接耳的小话声，其中伴随着笔尖划过纸张的沙沙声。
气氛轻松。
钟远萤扫了眼前排的几个学生, 注意到一个人拿的笔，没有点名直说，同学们，在美术课上画画不要用自动铅笔, 最好用HB的铅笔。
过了半节课, 大部分同学基本画出模样，钟远萤下去巡视一圈, 顺便指点几下。
她状似无所察觉地弯腰给一个同学讲解比例，转身就伸手抽走另一边同学借着抽屉，偷摸看的课外书。
诶！石滔愣了下, 反应过来, 老师！！钟远萤早察觉到他在下面偷看别的东西, 给过他很多次眼神提醒，可他看得投入, 都没抬过头，这就没办法了, 要是她不没收，来一把杀鸡儆猴，以后会有更多同学在她的课上做别的事情。
当她拿过那本书一看，书名《雾未》, 作者沅尽。
钟远萤：......敢问自己的学生在课上偷看老公的作品是什么感受？钟远萤心情复杂地说：按照学校的规定，没收的东西等你毕业才能还，或者写检讨请家长来领。
石滔瞬间蔫得像只鹌鹑，面露懊悔，又内疚地瞥向过道的董培川。
这点小动作钟远萤看得一清二楚，便明白这本书真正的主人是后者。
下了课，钟远萤叫小组长将稿纸收齐交给她。
她回到办公室，泡杯清茶，而后靠坐椅子，拿起手机拍下《雾未》的照片发给付烬。
她字还没打完，付烬秒速回了消息：【想要《雾未》的番外吗，我画给你。
】钟远萤：【是学生竟然在我课上看你的漫画。
】隔着屏幕，付烬看不到她的神情，不太能辨别她的情绪，怕她不高兴，他低头继续敲字：【我让出版社那边别再出书。
】合同的违约金可以赔付，不是什么太大问题。
看这行字，钟远萤就知道他想偏了，他的情感直接，会把她所有的话都当真，希望在任何一件事上都能让她开心。
钟远萤：【都怪我老公太优秀，这么多学生喜欢他。
】付烬：【那你喜欢吗？】钟远萤：【起码比他们加起来都多个百万来倍吧。
】所以她也会明白清楚地告诉他所有的心绪，因此他们结婚后从未出现沟通方面的问题。
这边的徐子束看见付烬本来在准备新书，忽然对着手机低声笑了，他就知道这祖宗又被钟远萤哄得心花怒放。
不过也多亏钟远萤，徐子束再也不用活在付烬的低气压之下，往昔简直不堪回首。
——怎么办？！石滔本想趁课间去钟远萤那里求情拿书回来，谁知看见她用手机拍下书的照片发消息，连忙跑回教室通风报信，小钟老师好像告诉老班了，你的书可能要不回来了......董培川，我攒零花钱给你重新买一本吧。
心爱的东西被没收，很难不介意，但让人新买一本来赔，又显得不大度，董培川没吭声。
班长刚好走过说：董培川，小钟老师叫你放学去趟办公室找她。
完了完了，石滔着急地拍桌子，你书上写名字了？老师不会请家长吧！他们实验中学的纪律管得严，请家长那是常有的事，再加上董培川最近成为重点关注对象，被点名的几率颇高。
董培川闷头画画，表情没什么变化，唯有笔尖划纸的力道和速度透露出些许烦躁。
放学之后，他拎起书包去四楼尽头的小间办公室。
这间办公室专门给美术音乐生物和地理老师办公所用，他们没课一般会提前离开学校，这时候里面只有钟远萤。
报告。
董培川敲了敲门。
进来。
钟远萤抬起头，指了指那本《雾未》，书是你的吗？董培川回答得也干脆：是我借给石滔看的。
行，钟远萤点点头，拿回去吧。
董培川愣住，怀疑自己听错了。
不过你不要说出去，钟远萤把书递给他，还有千万别在语文课上看，被你们张老师抓住，一定是得请家长的，到时候可麻烦啦。
董培川接过书，终于孩子气地笑起来：谢谢小钟老师。
本以为事情就此揭过，钟远萤没想到下周再上课的时候，发现董培川的座位是空的，他桌面上的东西少了许多。
她走过去，见抽屉也是空的，里面仅有一张便签，上面写着沅尽二字，坐在这个位置上的人，每当低下头就能看到这两个字。
是崇拜的对象，也是努力的目标。
董培川怎么没来，钟远萤问，是不是生病了？几位同学纷纷回答：他被家长领回去了，说是要在家反思几天。
钟远萤点头：好了，咱们继续上课。
下了课，她去找张容莉问董培川的事。
张容莉叹了口气，很是头疼地说：那孩子不是一直沉迷漫画么，还铁了心要画，大概是家里人看不过去，发生了矛盾。
其实通过他的画，钟远萤也能感受得出他最近这段时间情绪不是很好，但她不是主课老师，和学生接触没那么多，很多情况不太了解，然后呢。
矛盾无法调和，这孩子开始不写作业，考试交白卷，张容莉捏了捏鼻梁，我找他谈过很多次，可他听不进去，实在没办法，我只好打电话给他父母，一块协调解决这件事，谁知他爸妈冲来学校，对着孩子就是一通斥责，将人领回去，说是要叫他反思。
钟远萤了解之后，惦记上心，等到董培川回校的时候，叫他出教室一起闲逛林荫校道。
短短两天，这孩子变化挺大，低头耷肩，步子很沉，整个人都很颓丧无力。
你和以前的我真像，走了一段路，钟远萤缓缓开口，从前我也是疯了一样，可以不吃不喝不睡地看漫画和画画，感觉自己热情不熄，可以画一辈子。
不幸的是，我有位不太友好的父亲，他固执地认为画漫画没出息，不能出人头地，争执到最后，我只能放弃，现在成为一名中学美术老师。
董培川脚步顿住，措愣地抬起头。
钟远萤笑了笑：不过因为一个人，我又能继续画了。
那么，可以跟我说说你的故事吗？董培川沉默片刻，张口说：我妈觉得我搞漫画是浪费精力，如果我把这些精力都放在学习上，一定能考第一，他们什么都不懂，所以我做什么都是错的，干什么都要反对，他们永远认为读书是唯一有意义的事。
钟远萤目光平静地说：你现在无法和他们对抗，也没办法转变他们的观念，暂时只能在他们规划的框里走，直到你长大有能力迈出这个边框。
那我就要放弃了吗？不是。
明面上给他们想要看到的东西，钟远萤说，但你内心要有自己的坚守。
董培川红了眼睛，所有人都叫他放弃，别再不务正业，在迷茫又痛苦之时，终于有人告诉他，可以坚守下去。
钟远萤继续说：准备段考了，你考进班级前十，我送你一张沅尽的签名画稿，之后成绩稳定在前五，我让沅尽教你画画，周末可以来我家，我告诉你父母是在给你补习。
董培川的表情定格住。
几秒之后呆愣地问：沅尽？对。
真的？！他的尾音上扬。
嗯，他是我丈夫。
说到这，钟远萤眼睛弯了弯。
——董培川平时的成绩一直处于中游水平，全班四十八人，他在二十名徘徊。
他将沅尽两个字贴在桌角，铆足劲儿去学习，段考成绩下来是第六名，当真得到了一幅沅尽的签名画，激动得一个晚上没睡着。
班主任松了口气，他父母也面露喜色，放松了严厉管教，不再这么死盯他，一天给老师打三个电话。
之后两次小考，他的成绩稳定在前三，于是获得了拜沅尽为师的入门弟子资格。
周六一大早起来，董培川将画具收入书包，对父母说要去小钟老师家补习，然后赶到钟远萤所住的洋房。
他按下门铃，紧张得止住呼吸，手心出汗。
来开门的是位年轻好看的男人，他垂眸看人的时候，单眼皮勾勒出寡冷的弧度。
您好，那个......小钟老师在么？董培川小声问。
付烬想起前几天钟远萤说让他教个学生画画的事，嗯在，我是沅尽，本名叫付烬。
沅沅沅、我我......董培川瞬间舌头打结，憋得脸都红了，懊恼自己呆笨的反应。
付烬：先进来。
董培川手脚都不知道该怎么动，几乎同手同脚地走进去。
来啦，坐这里吧。
钟远萤招呼他，给他倒杯水。
董培川连忙点头道谢，他扫了眼客厅，宽敞明亮，有几扇落地窗，阳台那里种满各种各样的盆栽植株，因为没有刻意打理修剪，它们生长得随性恣意，还有很大的长方体鱼缸，里面有许多的鱼和一个小船装饰。
给人一种温馨有生气的感觉。
付烬坐下来，直接开始教学：你的画我都有看过。
董培川不可置信：你、你看过？！如果知道自己的画有一天要被沅尽看，他一定努力画得再好一点。
嗯，你师母都留着你的画纸。
董培川回神想了下，才明白师母是指钟远萤，付烬教他画画，确实是他的老师。
有点天赋，不过基础没打扎实，付烬说，我现在从线条讲起。
董培川竖起耳朵认真听，一个字也不敢漏，只是情绪久久不能平静。
钟远萤坐在另一边用白色、浅蓝和深蓝色的细绳辫手链。
付烬教学不多说一个字的废话，又没什么表情，董培川以为他很严厉，不自觉地后背绷直，不敢吱声，提着一颗心。
直到钟远萤过来，给付烬的左手戴上刚刚编好的手链，宽度正好挡住那圈黑色的纹身。
董培川进门的时候就看见这个纹身，还以为搞艺术的人都比较酷，结果付烬像小孩得了心仪的玩具一样，眼尾上扬，眸光落在手腕上好半晌，之后说话的话音都带了点笑意。
临近中午，付烬说：先这样，休息一下。
钟远萤：我厨艺一般，不介意的话要不要留下来吃午饭？董培川停下收画具的动作，点点头。
然后他就看见冷得不近人情的付烬围着钟远萤转。
见钟远萤进厨房，付烬便用保鲜膜将带着手链的手腕包好，熟练的洗菜；她切菜，他便拿盘子；她炒菜，他就会递菜和调料。
默契得令人惊叹，他永远知道她下一步要做什么。
——董培川接连几周去洋房之后，有了越来越多的新发现。
付烬的冷是对其他人都不上心，唯独会对钟远萤展现笑弧。
钟远萤偶尔会做些甜品，付烬就会在旁边让她多加两勺蜂蜜，知道他不爱吃青菜，她便护住蜂蜜罐开始讲价：今天你吃半盘青菜，我多加一勺蜂蜜。
付烬觉得不太划算：三勺。
一盘。
五勺。
」「五勺就五勺，但你得吃青菜吃到臉綠。
」「......」他們總會很幼稚地討價還價，但最後都是鐘遠螢大獲全勝。
付燼到固定時間便會走到陽台，一手插兜，一手拎著水壺澆水，懶洋洋的，而後再隨手灑把飼料到魚缸裡。
董培川聽鐘遠螢說，她養這些東西是看到書上寫，在家裡多養些綠植和活物對心理健康好。
但她養了以後又懶得打理，有條金魚不知怎麼的翻了白肚一命嗚呼，她只能難過地將這條小魚埋入土裡，於是乎付燼就希望這些七秒鐘記憶的生物能活出長命百歲的效果。
由此，他正式開始澆花餵魚的生活模式。
鐘遠螢跟董培川閒聊這些瑣事，讓他慢慢放鬆心，和付燼相處不再那麼拘謹。
日子一天天滑過，當付燼給董培川講完光影之後，董培川留意到付燼看向鐘遠螢時，眼底總是有光的。
最開始，他認為是鐘遠螢在寵付燼，後來他發現，付燼給他講課的時候，哪怕面色散漫，注意力也全都放在鐘遠螢身上。
她在客廳裡轉了兩圈，付燼便從沙發底下摸出一隻烏龜遞過去。
「老王，原來你在這啊。
」鐘遠螢接過，逗兩下這只烏龜，給它喂食。
付燼安靜地注視她，久久沒有收回目光。
董培川在旁邊看著，第一次萌生一種嚮往，對這樣平淡又溫馨的家庭。
——許多年後，董培川也成為了知名漫畫家。
他曾在微博裡說過，職業生涯裡最感謝的導師是沅盡。
董培川在歷經最大的瓶頸期時，找不到最初的自己，想過要放棄，便對付燼說：「我這輩子也畫不了你這麼好。
」他永遠在追隨付燼，不斷地模仿他，每畫一筆都在想付燼會不會這樣畫，覺得屬於自己的東西都很醜陋，到最後連畫風都模樣得十足十的像，好似將自己的影子全部抹殺殆盡，這樣的畫才完美。
這個過程極其痛苦，讓他迷失方向。
「在學畫的過程中會有很多障礙，最大的陷阱是攀比，」付燼說，「不要讓它折損你的靈氣。
」付燼最後又說：「你不要做第二個沅盡，你只需要做董培川。
」董培川愣怔片刻，醍醐灌頂。
對啊，沅尽只有一个，为什么他一定要做第二个沅尽，而不是做独一无二的自己呢。
从此，他逐渐挣脱捆在身上的桎梏，找回自己的东西。
董培川出版第一本完全自我创作的画集，在后记里写到——我在付老师和小钟老师身上见过最美好的感情，也得到了最温暖的善意。
作者有话要说：这个文本来就不长，我从一开始就估20万字左右，所以没打算写些复杂的剧情（好吧，其实是太辣鸡，能力不够qwq）我想写的地方就是一个少年纯粹又炽热的爱着一个人。
这样的少年该是什么样的名字呢，他的名字换了很多个，最后敲定为付烬，意思是付之一炬+化成灰烬=心甘情愿付出一切。
我写他的时候，最初是想象到这样一个画面——在一个封闭灰暗的自我世界里，有个小男孩坐在灰烬堆成的荒原上，死寂的天空出现一道裂缝，他仰头看见了星空。
没想到临近完结的时候事情这么多，身体又欠佳，带来不好的阅读体验，实在是太抱歉了。
特别特别感谢追更留言的朋友。
追更是件很辛苦的事情，也是最大的鼓励和支持。
真的特别感谢你们。